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学生干部管理课程
发布者: 发布时间:2014-07-14 17:46:14 浏览次数:

学生干部管理课程
团结相互助 律己可服人
课程背景:
“仁义礼智信”为儒家“五常”,孔子提出“仁、义、礼”,孟子延伸为“仁、义、礼、智”,董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”,后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中,成为中国价值体系中的最核心因素。
仁:以人为本 人性关怀
义:公平正义 坚守原则
礼:恭敬尊重 礼仪文明
智:崇尚知识 追求真理
信:忠于职责 诚实可信
重点协助学生解决以下问题:
人际交往障碍,沟通意识较弱
学生的自我意识较强,责任心不够,团队互助意识不强
意志不够坚强,处在心理素质发展的关键阶段
团队管理经验和技巧不足
课程收获:
● 意志变得坚强,抗压适应性提高
● 团队管理意识和技巧的丰富
● 团队执行力、沟通力和协作力的整体提升
● “仁、义、礼、智、信”,整体素质的提升
适学对象:
各级学校的学生干部
课程时间:
2-3天
经典项目解析:
1.承载项目:空中单杠
●项目简介:穿戴好安全保护器械,沿着7米高的圆柱攀爬到顶,站在圆盘上,奋力跃出抓住空中的单杠。
●项目意义:克服心理障碍,建立自信心,增强自我控制能力和决断的能力;机会永远给准备好的人,培养学生积极主动寻找解决问题的方法及提升自我能力。
●核心理念:
(1)培养积极心态,明仁;(2)自我控制与决断能力;
(3)弗洛伊德的”三我”;(4)善于捕捉机会的分析
2.承载项目:盲人方阵
●项目简介:利用一些绳子在蒙眼的情况下做成事先要求的形状。
●项目意义:在团队遇到困难时,应该采用怎样的沟通方式来达成目标,管理者懂得尊敬别人,懂得以平和的心态理智地去处事,才是学生干部作为管理者的王道。
●核心理念:
(1)团队架构分工的初步分析;(2)明“行”,明“礼”;
(3)管理者的领导力提升;(4)科学严谨的学习方式,明“智”

 
 

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