量宽可以得人 身先可以率人
课程背景：
“失去一个优秀的骨干，得到了一个平庸的中层管理”—这是许多企业老总在将骨干员工提升为中层管理后所面临的尴尬，这种情况并不鲜见，被称为“彼得原理”。不能迅速完成向上一级职位的角色转换以及抗压能力不足是彼得原理出现的重要原因，本课程即针对这一现象而设计，经过体验式培训的快乐学习增强其抗压能力，促成骨干员工向优秀管理的平稳过渡，为企业降低工作成本，进而提升整体的工作绩效。重点协助解决以下团队问题：
培养人才难，留住人才更难
领导管理艺术比较缺乏
全局视野不够开阔，自我角色定位不清晰
部门之间沟通和协作不顺畅
课程目标：
● 提高向心力，对企业忠诚度提升
● 有效提升管理者的责任和管理艺术
● 中层领导的上情下达,保持上下沟通顺畅
● 使管理者找到自己的定位，明确个人领导力提升的方向和途径
适学对象：
各企事业单位、公司所有中.高级管理人员
课程时间：
2-3天
经典项目解析：
1.承载项目:孤岛
●项目简介：要求在规定的时间内将三个孤岛的全体成员安全的转移到指定孤岛上。
●项目意义：在三个看起来互不相关的岛上,如何完成最终的目标?可是任务到底是什么?怎么样才能完成任务?如何让孤岛不再孤独? 利用场景模拟企业的三个层面，基层、中层、高层在一起沟通决策的过程。
●核心理念：
（1）领导艺术和授权方式；（2）目标、时间管理的学习
（3）沟通的艺术性；（4）自我的角色定位分析
2.承载项目：七巧板
●项目简介：所有学员被分成一个领导组和若干小组，七巧板按照任务书拼出不同的图案得分，实现本小组目标。
●项目意义：学员思维的创新，突破局限性，进入到全局,经过此项目后，对系统管理有进一步的认知,认识到本部门的工作只是组织目标的一个环节,不但要全力完成本部门的目标,更要有方法的去完成企业共同的目标。
●核心理念：
（1）团队绩效产生的原因；分析（2）管理者在组织中的五种角色；
（3）组织中的五种人；（4）管理者不可以授予的权利分析